幸福。當(dāng)然，所有的人都想要幸福。所以現(xiàn)在，為了感受到幸福感，很多人在追求生活品質(zhì)。對(duì)很多人來說，擁有音樂的生活也應(yīng)該是優(yōu)質(zhì)生活的一部分，所以很多父母希望自己的孩子能享受音樂的魅力，從小時(shí)候便開始讓孩子去學(xué)習(xí)音樂。

不過，直白地說，通過這種早期的音樂教育，開始變得討厭音樂的孩子其實(shí)也不少。為什么呢？之前在國(guó)內(nèi)的音樂教育大多都太過重視技巧方面，有時(shí)候老師也會(huì)很嚴(yán)厲，這樣孩子們當(dāng)然無法享受音樂的快樂，更不會(huì)喜歡上音樂。

不過不用太擔(dān)心，這些都是過去的音樂教育方式了，來自日本的雅馬哈音樂中心一直致力于解決這樣的問題。雅馬哈音樂中心已有60多年的歷史，分別在40多個(gè)國(guó)家及地區(qū)、擁有500多萬畢業(yè)生。進(jìn)入中國(guó)的十二年里，在全國(guó)開辦了59家音樂中心，擁有獨(dú)特的教育理念與方式，雅馬哈還在不斷開設(shè)新的音樂中心，讓更多的人加入雅馬哈音樂的快樂學(xué)習(xí)中。為了挖掘雅馬哈音樂中心的特別之處，本次我們?cè)L問了位于浦東金橋國(guó)際商城內(nèi)的音樂中心，首先向莊麗瓊副課長(zhǎng)詢問了他們的理念。

| 培養(yǎng)每個(gè)人的音樂天性

“雅馬哈音樂中心的理念是培養(yǎng)每個(gè)人的音樂天性，培養(yǎng)人們能夠自己創(chuàng)造音樂并進(jìn)行演奏、享受的能力，共同分享音樂所帶來的喜悅?！?

雅馬哈音樂中心：莊麗瓊副科長(zhǎng)

雅馬哈音樂中心為什么一直重視這個(gè)理念？雅馬哈音樂中心的學(xué)員們和其他音樂教育機(jī)構(gòu)的有何處不同？

“因?yàn)槲覀兊某踔允窍胱屗械娜硕伎梢钥鞓返貙W(xué)習(xí)音樂。所以，先從綜合音樂素養(yǎng)培養(yǎng)起來。在我們的音樂課上不單單只是學(xué)習(xí)一門樂器，在學(xué)習(xí)如何彈奏的基礎(chǔ)上，把音樂性都傳遞給學(xué)員?！?

| 60多年的教育累積出來的教學(xué)體系

如果說到教育，即便是帶著很好的理念，能最終在教育過程中實(shí)現(xiàn)絕非是件容易的事情。但這里的學(xué)員們都能給人很開心地沉浸在音樂世界中的感覺，那么雅馬哈音樂中心的這些理念是怎么樣實(shí)現(xiàn)的？

“我們有專業(yè)的教學(xué)體系，并且擁有60多年的歷史，我們不斷更新教學(xué)和教材。另外，我們非常重視培養(yǎng)老師自身的音樂能力。從新老師培訓(xùn)開始，不斷有后期的追加培訓(xùn)，各類考級(jí)講座、音樂創(chuàng)作培訓(xùn)等。通過這些培養(yǎng)，我們能夠保持老師的專業(yè)能力！并且我們還會(huì)舉辦各類音樂會(huì)?！渡倌暝瓌?chuàng)作品音樂會(huì)》就是我們雅馬哈音樂中心的特色。所有的曲子都是我們兒童課程以上級(jí)別的學(xué)員自己作曲的。通過自己的彈奏，把自己的原創(chuàng)表現(xiàn)出來這是其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里所不具備的?！?

原來如此，是通過了60多年的歷史與教育經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)的。那么莊副科長(zhǎng)說到的老師們除了自身過硬的能力外，又是帶著怎樣的態(tài)度為學(xué)員帶來快樂的音樂教育的呢？

全球同步的培訓(xùn)教材都是經(jīng)過60多年的研究和實(shí)線編寫出來的

| 一切都是為了學(xué)員們會(huì)熱愛、分享音樂

耿霄 老師

讓整個(gè)教室充滿快樂感的耿霄老師說：“中國(guó)傳統(tǒng)的鋼琴課忽略了音樂綜合能力這方面的培養(yǎng)，但是我希望能夠有更多的學(xué)員們可以發(fā)自內(nèi)心地喜歡上音樂，熱愛音樂。”

雅馬哈畢業(yè)的學(xué)員們確實(shí)都不一樣，除了音感相當(dāng)出色之外，彈奏出的聲音里也充滿著對(duì)音樂的熱愛。這份熱愛就是音樂的核心元素，如果是沒有熱愛之情的音樂，會(huì)有人從中獲得享受嗎？應(yīng)該不會(huì)。

陳綠姿老師也說到：“我們希望學(xué)員們?cè)诳鞓返姆諊袑W(xué)會(huì)音樂基礎(chǔ)之后，與朋友和家人一起來分享音樂。”

陳綠姿 老師

雖然現(xiàn)代社會(huì)所說的“分享”是指在手機(jī)上進(jìn)行信息分享的那種無味無趣的操作，不過認(rèn)真地面對(duì)“分享”這一行為，也是一種原始的快樂。雅馬哈音樂中心的老師們非常重視這種不可或缺的愉悅感。音樂不僅僅是美妙的聲音，更是能與周圍的人分享的幸福。

| 希望讓學(xué)員感受到真正學(xué)習(xí)音樂的樂趣

學(xué)生張家瑞及其家長(zhǎng)

音樂的美麗與快樂還能挑動(dòng)人們的情緒。學(xué)生張家瑞的家長(zhǎng)說：“學(xué)習(xí)音樂能夠讓孩子感受到音樂的快樂。現(xiàn)在他聽到喜歡的曲子，便可以主動(dòng)地用鋼琴?gòu)椬喑鰜怼?。?dāng)然彈鋼琴的孩子自己會(huì)很開心，而在家中看到自己的孩子高興地彈奏鋼琴的樣子，對(duì)于父母而言也是件非常快樂的事情。

學(xué)生羅以瑄及其家長(zhǎng)

學(xué)生羅以瑄的家長(zhǎng)說：“我家小姑娘之前比較害羞，后來性格變得比較自信和開朗，這個(gè)變化與雅馬哈的培訓(xùn)是分不開的”。除了音樂的技巧以外，父母還是希望自己的孩子幸福地成長(zhǎng)。如果孩子們能在學(xué)習(xí)中感受到音樂的快樂就更棒了。

還有的家長(zhǎng)受到孩子的影響，自己也開始學(xué)習(xí)音樂。 學(xué)生家長(zhǎng)武李莉女士說：“前幾年我陪我家小朋友上課，我就去問了雅馬哈有沒有成人的課程，得知雅馬哈有成人合唱團(tuán)和成人爵士鼓的課程，所以我也加入了學(xué)習(xí)。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)夢(mèng)想，是退休以后組織一個(gè)中老年人的合唱團(tuán)或者樂器團(tuán)。這樣的話，能夠豐富自己的生活，完成自己一直來的理想。所以，我非常感謝雅馬哈?！?

學(xué)生家長(zhǎng)武李莉女

不只是針對(duì)孩子們的音樂教育，雅馬哈的教育也可以幫助父母圓自己的音樂夢(mèng)想。

最后，用莊副科長(zhǎng)對(duì)雅馬哈音樂中心學(xué)員們的愿望作為結(jié)尾：

“雅馬哈音樂中心致力于培養(yǎng)每一個(gè)人的音樂天性，豐富人們的生活品質(zhì)！我們希望讓學(xué)員們都能感受到真正學(xué)習(xí)音樂的樂趣。”